2024年社会工作者考试已经结束，中级实务作为初中级考试的收官考试，一共五个题，每一个题含金量都很高。本次考试都考了什么内容，涉及哪些考点，一起来看吧!
方案设计题
某乡社工站在对低保家庭的社会支持网络状况开展评估发现,有些社会救助低保对象对政策存在误解，有时会与基层工作人员产生误解。有的低保对象在接受救助后，还会存在经济困难，有时甚至会通过越级上访的方式祈求获得更多的社会资源。有的低保家庭与亲友关系疏远，与邻里关系交往甚少。当地社会组织针对低保家庭开展的社会服务较少。某乡与该辖区内的企业达成了对低保家庭的社会救助意向，但迟迟没有开展行动。针对以上情况，社会工作者打算从整合社会支持网络的资源，扩大社会支持网络的构成、人数以及发挥社会支持网络的功能三个途径来建构对低保家庭社会支持网络建构的务方案。
要求依据社会支持网络来建构针对低保家庭社会支持网络的救助方案。只需要列出理论要点、服务内容和服务目标即可。
【参考答案】
社会支持网络的理论基础:
社会支持网络，是指由个人之间的接触所构成的关系网，通过这些接触，个人得以维持其身份，并获得情绪、物质、服务、信息等支持。
基本假设:
1.人类的生存需要与他人合作，并且依赖他人从而获得协助:
2.人的一生中都会遭遇一些可预期和不可预期的事件发生:
3.人们在遭遇一些事件时，需要自身资源以及外部资源的支持:
4.当人们遭遇事件处于压力之下时，社会支持网络能缓解负面的压力:
5.一个人所拥有的社会支持网络越强大，就能够越好地应对来自外部的挑战:6.社会中的困难群体需要强化他们的社会支持网络，增强社会支持功能。服务目标:
丰富社会支持网络的成员:案例中，低保对象与亲友关系疏远，邻里互动少整合社会支持网络的资源:案例中，社区资源不足以满足低保对象的需求。
发挥社会支持网络的功能:案例中，社会组织和辖区企业发挥的功能不足。
服务内容:
(1)政府层面:
参与政策侣导:发挥桥梁作用。邀请政府有关工作人员进入社区，开展知识讲座，宣讲低保相关政策。
普及低保相关知识。
(2)社会层面:
发挥组织影响:链接社区社会组织对低保家庭开展服务，及时跟进服务进程，已保障服务是否能够直接或间接地受益于低保家庭:推动该乡与辖区企业的合作，与辖区企业相关负责人取得联系，共同制定计划开展服务。
(3)社区层面:要恪守社工价值理念为低保家庭提供专业服务。
(4)个人层面:
强化网络效益;引导服务对象与亲友进行联系，拉近亲友与服务对象关系，增强亲友支持:开展社区活动，鼓励社区居民与低保对象积极参与，促进低保对象和其他社区居民的沟通，建立交往关系;传授低保对象交往知识，提高交往能力，促进与邻里交流。
篇幅有限，以上仅展示部分真题内容。
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