2024年下半年中学教师资格证考试即将拉开帷幕，科目一作为考试的第一关，其重要性不言而喻。
中学
二、材料分析题
30、李老师制定的班规违背了以人为本的学生观。具体分析如下:
学生是发展的人，具有巨大发展潜能，还处在发展过程中。学生是一个正在成长的人，教有过程中要求学生十全十美、求全责备是不符合实际的。教师应当理解学生的不足，帮助学生去发现并且解决问题，促进学生进步。材料中，李老师的规则制定非常详细且一旦适背就要付出不小的代价，可以起到威慑的作用，但是没有允许学生犯错，把学生当做发展的人。
学生是独特的人，是完整的人，学习是学生金身心参与的活动，教学中应当考虑学生的感受。且每个学生都有其自身独特个性。材料中，李老师不让学生在误堂上白由发表的观点，一旦违度记录不得参加社团活动，都是不利于学生的个性发展的。
学生是独立的人，是学习的主体。教师在教学中应当充分调动学生的积极性，学生是学习活动的主体。材料中，李老师的这些规定，不让看任何课外书等，可能会使学生丧失积极性。
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